우쿨렐레
- 우쿨렐레는 4개의 현을 가진 악기로써 다른 음률악기에 비해 배우기 쉽고 작은 크기 덕분에 휴대성이 높아 보육 현장에서 이용하기에 매우 유용하다. 또한 우쿨렐레를 연주하여 아동에게 음악을 들려주거나 노래를 지도하며 아동에게 다양한 정서를 경험시켜주거나 심미감, 정서적 발달, 음악적 능력의 발달을 도울 수 있다.
종이접기
- 종이접기는 종이를 접거나 자르고 붙이는 과정을 통해 다양한 형태의 작품을 제작하는 것을 의미한다. 종이접기는 손가락을 정교하게 사용하도록 유도함으로 소근육 발달뿐만 아니라 종이를 접는 방향, 공간감각을 기르는데 효과적이다. 또한 종이의 재질, 색, 모양에 따라 다양한 작품을 제작할 수 있어 아동의 창의성 발달에 도움을 준다.
동화구연
- 동화구연은 사람의 목소리로 동화의 이야기를 연기하는 것을 의미한다. 동화구연은 문자로만 된 동화의 이야기를 목소리로 전달함으로 동화에 실감을 더하고 언어에 대한 감성을 더할 할 수 있다. 또한 동화구연을 통해 정서적인 안정감을 심어주어 아동의 EQ, IQ 개발에 도움을 준다. 교사는 아동에게 동화구연을 지도하며 동화 속 등장인물이 되어보는 경험을 제공함으로 아동이 자기중심적 사고에서 벗어나 타인의 입장에서 생각하는 능력을 기르도록 도울 수 있다.
풍선아트
- 풍선아트는 풍선을 불어 묶고 엮는 과정을 통해 다양한 형태의 작품을 제작하는 것을 의미한다. 풍선아트는 다른 특별한 재료 없이 풍선 하나 만으로도 작품을 구성할 수 있어 활동하기에 매우 효과적이며 풍선이 변해가는 과정을 관찰함으로 아동의 상상력을 자극할 수 있다. 또한 아동을 대상으로한 놀이뿐만 아니라 교실 환경이나 행사를 위한 환경 구성에도 활용할 수 있다.
동영상 제작
-동영상은 빛을 인위적인 방법으로 재구성해 사람이 움직이는 그림으로 인식할 수 있게 해주는 것을 의미한다. 동영상은 시각 정보와 청각 정보를 동시에 제공하여 한 가지 수단을 이용하여 정보를 전달하는 것에 비해 정보 전달력이 높다. 동영상 제작을 통해 일과 중 아동의 활동을 동영상으로 제작함으로 아동을 보다 면밀하게 관찰할 수 있으며 아동의 발달에 대해 학부모와 소통하기 효과적이다. 또한 아동의 안전이나 생활지도에 대한 영상을 제작하여 배포함으로 교육효과를 높일 수 있다.