fnctId=profl,fnctNo=396 게시물 검색 검색하기 이름 직위(직급) 연구분야 인물소개 리스트 백지숙 직위(직급) 교수 연구분야 청소년상담 전화번호 061-450-2512 이메일 jbaik@mokpo.ac.kr 사무실 생활과학관(B23) 2126호 상세보기 교수소개 백지숙 메일 보내기 백지숙 직위(직급) 교수 이메일 jbaik@mokpo.ac.kr 연구분야 청소년상담 전화번호 061-450-2512 사무실 생활과학관(B23) 2126호 학력사항 이화여자대학교 : 독어독문학(문학사) (미)위스콘신주립대 : 아동가족학(석사) (미)위스콘신주립대 : 아동가족학(철학박사) 논문실적 2003 : 청소년 패널조사Ⅰ 2003 : 청소년 소비생활 문화와 대책 2004 : 어머니의 물질주의 가치관 및 양육태도가 청소년의 물질주의 가치관에 미치는 영향 2004 : 인터넷 게임동기 유형에 따른 대학적응과 인터넷 게임중독 2005 : 대학생의 아르바이트 경험이 대학적응에 미치는 영향 2006 : Differential effects of kindergarten teacher"s beliefs about developmentally appropriate practice on their use of scaffolding following inservice training 2006 : 진로결정상태 유형에 따른 진로미결정 이유. 진로성숙도와 대학적응 2007 : 가정관리학과 명칭과 소속대학 및 운영체제의 변화 2007 : 대학생을 위한 단계별 진로지도 프로그램(Three K program)이 대학생의 진로성숙도와 대학적응에 미치는 영향 2009 : 대안 고등학교 학생과 일반계 고등학교 학생의 진로정체감과 진로성숙도의 비교 연구 2009 : 청소년 비행/범죄 2010 : 다문화 가정 부모의 양육태도가 아동과 초기 청소년의 학교적응과 자아존중감에 미치는 영향 2010 : 청소년의 인터넷 게임 중독수준에 따른 학교생활적응에 관한 연구 2011 : 국내 외국인 유학생의 개인적 배경 자아존중감 문화적응 스트레스가 대학적응에 미치는 영향* 2011 : 다도 프로그램이 청소년의 자기효능감 및 자기통제력에 미치는 효과 2011 : 청소년 적응변인이 인터넷 중독에 미치는 영향 2012 : 청소년이 지각한 부모-자녀관계, 또래관계, 교사관계가 학업효능감과 성취동기에 미치는 영향-초기 청소년과 중기 청소년 비교연구 2012 : 현실치료를 적용한 진로집단상담 프로그램이 비행청소년의 진로성숙도, 진로정체감, 성취동기에 미치는 영향 2013 : 국내 외국인 유학생의 개체화와 대학적응 및 문화스트레스와의 관계 2013 : 대학생의 발표불안에 대한 수용전념 집단치료의 효과-인지적 탈융합기법을 중심으로 2013 : 청소년의 심리적 특성에 의한 집단따돌림 유형 판별분석 연구 2013 : 고등학생의 개체화와 자기효능감 및 사회적 문제해결 능력과의 관계 2013 : 전남지역 다문화청소년의 학교적응유연성에 관한 연구: 인구배경학적 요인, 개인심리적 요인, 사회환경적 요인을 중심으로 2014 : 인구배경학적 요인, 자아존중감, 의사소통, 사회적 지지가 청소년의 학교적응유연성에 미치는 영향-전남지역 다문화 청소년과 일반 청소년의 비교 2014 : 중학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 사회적 유능감의 관계-자아탼럭성과 공감의 매개효과를 중심으로 2014 : 청소년 스마트폰 이용자 유형에 따른 스마트폰 중독과 학교적응-스마트폰 이용 동기를 기반으로- 2015 : 청소년의 스마트폰 중독수준이 학교생활적응에 미치는 영향 2015 : 중학생의 여가활동참여와 학교생활적응의 관계-스트레스 해소의 매개효과를 중심으로 2015 : 학교 하위체계요인이 청소년의 학교폭력 경험과 학교폭력태도에 미치는 영향 2015 : 중학생의 사이버불링 경험에 미치는 변인 연구 2016 : 특별시/광역시 청소년동반자와 중소도시/군/구 청소년동반자의 직무환경이 직무만족, 직무소진에 미치는 영향비교 2016 : 청소년기 부모애착, 또래애착이 자아탄력성과 우울에 미치는 영향-초기, 중기, 후기 청소년 비교연구 2018 : 청소년이 지각한 부모양육태도와 대인관계문제와의 관계에서 정서조절곤란의 매개효과 2018 : Text messaging and social network site use to facilitate alcohol involvement: A comparison of U.S. and Korean college students 2018 : 대학생의 스마트폰과 SNS 과다사용 개선프로그램 개발과 효과 2018 : 창의인성 차문화교육이 초등학생의 자아존중감과 사회적 능력에 미치는 효과 2018 : 고등학생이 지각한 부모양육태도와 진로성숙의 관계에서 자기주도학습능력의 조절효과 2019 : 대학생이 지각한 부모지지와 진로성숙도의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과 2019 : 숲 체험활동 프로그램이 유아의 인성 및 정서능력에 미치는 효과 2020 : 어머니의 정서표현성과 아동의 학교생활적응의 관계에서 자기조절능력의 매개효과 2020 : 청소년이 지각한 부모양육태도가 정서조절능력을 매개로 사회적 유능성에 미치는 영향 2021 : 시설호보 청소년의 부정적 사건경험과 문제행동의 관계에서 부모애착과 또래애착의 매개효과 2021 : 청소년의 사이버불링 피해경험과 학교적응의 관계에서 우울과 공격성의 순차적 매개효과 2021 : 보육교사의 CCTV 인식과 심리적 소진의 관계에서 임파워먼트의 조절효과 2022 : 청소년이 지각한 부모의 갈등과 부적응 행동의 관계에서 비합리적 신념의 매개효과 2022 : 청소년의 코로나 스트레스와 정신적 웰빙의 관계에서 지각된 부모지지의 매개효과 저서실적 2009 : 청소년상담 2009 : 한국 아동의 현재와 미래 2010 : 인간발달 2011 : 보육학개론 학술활동 2004 : International research trends in early childhood education 2004 : The intergenerational transmission of materialism 2006 : 대학생을 위한 단계별 진로지도 프로그램의 개발 2006 : 지역특성에 기반을 둔 통합적 보육지원서비스 2007 : 전라남도 청소년 문제 실태 조사 2008 : 대학생을 위한 단계별 진로지도 프로그램(Three K 프로그램)의 개발 2012 : 현실치료를 적용한 진로집단상담 프로그램이 비행청소년의 진로성숙도, 진로정체감, 성취동기에 미치는 영향 2012 : 청소년이 지각한 부모-자녀관계, 또래관계, 교사관계가 학업효능감과 성취동기에 미치는 영향-초기 청소년과 중기 청소년 비교연구 2013 : 고등학생의 개체화와 자기효능감 및 사회적 문제해결 능력과의 관계 2013 : 청소년의 심리적 특성에 의한 집단따돌림 유형 판별분석 2013 : 학교에서의 공감적 또래관계 2015 : 학교체계요인이 청소년의 학교폭력 경험과 학교폭력태도에 미치는 영향 2016 : 특별시/광역시와 중소도시/군/구 청소년동반자의 직무환경이 직무만족, 직무소진에 미치는 영향비교 2016 : 청소년기 부모애착, 또래애착이 자아탄력성과 우울에 미치는 영향 2017 : 청소년이 지각한 부모양육태도아 대인관계문제에서 정서조절능력의 매개효과 2017 : 고등학생의 자기주도학습능력과 진로성숙도의 관계에서 부모양육태도의 조절효과 2018 : Private text messaging and social network site use to facilitate alcohol involvement: Comparison of U.S. and Korean college students. 닫기 메일 보내기 안지혜 직위(직급) 교수 연구분야 영·유아보육 전화번호 061-450-2516 이메일 jhahn0326@mokpo.ac.kr 사무실 생활과학관(B23) 2127호 상세보기 교수소개 안지혜 메일 보내기 안지혜 직위(직급) 교수 이메일 jhahn0326@mokpo.ac.kr 연구분야 영·유아보육 전화번호 061-450-2516 사무실 생활과학관(B23) 2127호 학력사항 숙명여자대학교 : 아동복지학과(가정학사) 숙명여자대학교 : 아동복지(문학석사) 숙명여자대학교 : 아동보육·교육(문학박사) 논문실적 2022 : 농어촌지역 어린이집을 운영하는 원장들의 어려움과 노력. 열린부모교육연구 2022 : 예비보육교사가 구성해가는 돌봄의 의미. 아동중심실천연구 2022 : 보육교사의 소명의식과 회복탄력성이 심리적소진에 미치는 영향. 아동중심실천연구 2022 : 예비보육교사가 경험한 코로나19 상황에서의 보육실습. 열린부모교육연구 2022 : 예비유아교사의 삶의 만족도, 공정성, 유아권리인식 간 구조적 관계 분석 2021 : 영유아 보육·교육 관련 기관에서의 학습공동체 연구동향 분석 : 2010~2021국내학술지 논문을 중심으로. 아동중심실천연구 2021 : 예비보육교사가 바라본 진로에 대한 불안과 희망. 열린부모교육연구 2021 : 예비보육교사의 어린이집 봉사활동 경험과 의미 탐색. 열린부모교육연구 2021 : 코로나19를 살아내는 유아의 삶에 관한 현상학적 연구. 학습자중심교과교육연구 2021 : 보육교사의 감정노동과 심리적소진이 조직몰입에 미치는 영향. 아동중심실천연구. 2021 : 예비보육교사가 보육실습에서 경험한 실습지도교사와의 관계. 열린부모교육연구 2020 : 유아교사의 임파워먼트와 자기개발 욕구와의 관계에서 교사 자긍심의 매개 효과 분석. 열린부모교육연구 2020 : 예비보육교사가 보육실습의 하루일과를 통해 본 영유아참여권. 영유아교육지원연구 2020 : 보육실습을 통한 예비보육교사의 영유아참여권 탐색. 열린부모교육연구 2020 : 예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미. 유아교육·보육복지연구 2020 : 유아교사의 임파워먼트와 보수.승진에 대한 인식이 자기개발 욕구에 미치는 영향. 열린부모교육연구 2020 : 어머니의 식태도와 유아의 자기조절력이 유아의 식행동에 미치는 영향. 열린부모교육연구 2020 : 예비보육교사의 관점에서 본 놀이의 의미. 어린이교육비평 2020 : 예비유아교사의 유초 연계교육에 대한 인식 고찰: 교사효능감 수준에 따른 차이 분석. 학습자중심교과교육연구 이외 다수 학술활동 2021 : 아동학대예방을 위한 영유아훈육원리 이해. 한국보육학회 2021 : 유아교육 보육현장에서의 변화와 대응. 대한아동복지학회 동계학술대회 2016 : 학습공동체를 만들어가는 프로젝트접근법. 한국방과후아동지도학회 추계학술대회 2015 : 영유아의 인권, 보육교직원의 인권. 한국보육학회 수상실적 2019 : 부총리겸교육부장관상 닫기 메일 보내기 김정화 직위(직급) 부교수 연구분야 아동보육 전화번호 061-450-2517 이메일 kimjh0929@mokpo.ac.kr 사무실 생활과학관(B23) 2107호 상세보기 교수소개 김정화 메일 보내기 김정화 직위(직급) 부교수 이메일 kimjh0929@mokpo.ac.kr 연구분야 아동보육 전화번호 061-450-2517 사무실 생활과학관(B23) 2107호 학력사항 숙명여자대학교 아동복지학과 (가정학사) 숙명여자대학교 유아교육전공 (교육학석사) 숙명여자대학교 아동복지학과 (문학박사) 경력사항 현. 아동정책조정위원회 위원 현. 아동정책시행계획 평가자문단 현. 어린이집평가위원회 위원 현. 전남정책자문위원회 위원 현. 전남 출자출연기관 운영심의위윈회 위원 현. 서울시 지방보조금관리위원회 위원 현. 한국보육지원학회 회장 논문실적 2023년 : 보육교직원 윤리강령개발. 아동과권리 2023년 : 공공형어린이집 품질관리 현황 및 요구. 열린유아교육연구. 2022년 : 예비유아교사의 자아존중감이 교사역량에 미치는 영향: 전문성 인식의 매개효과를 중심으로 학습자중심교과교육연구 2022년 : 포토보이스 방법을 이용한 M시의 아동친화도시 개념. 한국산학기술학회 2022년 : 참여존중 양육이 어머니의 부모효능감과 자녀의 자아존중감에 미치는 영향. 아동과권리 2022년 : 보육교직원 윤리강령의 중요도와 실행도 분석 : 어린이집 원장 및 보육교사를 중심으로. 아동과 권리 2021년 : 아동권리를 존중하는 어머니의 양육 행동이 아동의 행복감에 미치는 영향. 아동과권리 2021년 : 유아기 자녀를 둔 어머니의 아동권리 인식이 자녀의 행복감에 미치는 영향. 한국보육지원학회지 2020년 : 영아의 디지털기기 사용과 디지털기기에 대한 부모의 인식이 영아의 언어발달에 미치는 영향. 한국보육지원학회 2020년 : 놀 권리 보장조례의 이행과 놀이 실행에 관한 교사의 인식 연구-전라남도 교육청 조례를 중심으로-한국보육지원학회지 2020년 : 어린이집 교사의 공감 능력, 정서조절 능력이 교사-영아의 상호작용에 미치는 영향 학습자중심교과교육연구 2019년 : 대학생의 양성평등 의식이 출산의지에 미치는 영향: 결혼에 대한 인식의 매개효과를 중심으로. 학습자중심교과교육연구. 2019년 : 아동권리협약에 근거한 학교 놀이 환경 평가 체크리스트 개발: 초점집단 면접연구를 중심으로. 한국산학기술학회 2019년 : 농촌지역 아동의 놀이충분성과 놀이만족도가 삶의 행복감에 미치는 영향 -전라남도 지역을 중심으로. 인문사회과학융합기술학회 2019년 : 초등학교 아동의 놀이대상과 놀이유형별 소요시간이 친사회적 기술에 미치는 영향. 한국코칭학회 2019년 : 드림스타트 사업 평가지표의 신뢰도와 변별력 측정. 산학기술학회 2018년 : 초,중,고등학교 학생의 놀이여가 실태에 대한 연구. 한국산학기술학회, 2018년 : 영유아 자녀를 둔 어머니가 인식하는 사회적 지지가 양육 태도에 미치는 영향: 양육효능감의 매개효과를 중심으로. 한국코칭학회 2018년 : 어린이집 보육환경이 보육교사의 보육효능감에 미치는 영향. 한국보육지원학회 2018년 : 어린이집 보육교사의 직무스트레스가 개인의 일상스트레스에 미치는 영향년 한국코칭학회 2018년 : 어린이집 보육교사의 직무스트레스가 개인의 일상스트레스에 미치는 영향. 한국코칭학회 연구실적 2023년 : 제4차 중장기보육 기본계획 수립방안 연구. 보건복지부·한국보육진흥원 2023년 : 어린이집 질 제고를 위한 컨설팅 체계 구축 방안 연구. 한국보육진흥원·한국보육지원학회 2022년 : 공공형어린이집 품질관리 사업성과 분석 및 개선방안. 한국보육진흥원 2022년 : 어린이집 보육교사 권리보호 매뉴얼 개발. 보건복지부·한국보육진흥원 2022년 : 전라남도 어린이 놀권리 보장 조례 이행과 초등학교의 놀이실행에 대한 교사 및 아동의 인식에 관한 연구. 초록우산어린이재단 전남아동옹호센터 2021년 : 보육교직원 윤리강령 개발. 한국보육진흥원·한국아동권리학회 2020년 : 전라남도 어린이 놀 권리 보장 조례와 초등학교 놀이에 대한 아동의 인식.어린이재단 전남아동옹호센터 2019년 : 드림스타트 사업점검체계 및 지표 개선방안 연구. 아동권리보장원 2019년 : 전라남도 어린이 놀권리 보장 조례이행 및 교사인식에 관한 연구어린이재단 전남아동옹호센터 2019년 : 아동 놀이혁신 행동지침 개발기초 연구. 보건복지부·한국보육진흥원 2017년 : 유니세프‘맘껏놀며 배우는 학교’체크리스트 개발연구. 유니세프한국위원회·한국아동권리학회 저서실적 2021년 : 놀이지도 2017년 : 어린이집에서의 보육실습지도 수상실적 2010년 : 보건복지부장관산 표창 2010년 : 보육유공자 보건복지부장관 표창 닫기 메일 보내기 이민영 직위(직급) 조교수 연구분야 유아교육 전화번호 061-450-2511 이메일 min9603@mokpo.ac.kr 사무실 생활과학관(B23) 2106호 상세보기 교수소개 이민영 메일 보내기 이민영 직위(직급) 조교수 이메일 min9603@mokpo.ac.kr 연구분야 유아교육 전화번호 061-450-2511 사무실 생활과학관(B23) 2106호 학력사항 한국교원대학교 유아교육과(교육학사) 한국교원대학교 유아교육학과(교육학석사) 한국교원대학교 유아교육학과(교육학박사) 경력사항 파장유치원, 화서초등학교병설유치원 교사 충청대학교, 혜전대학교, 한국교원대학교 강사 논문실적 2024 - 관찰에 대한 그림그리기를 통해 나타난 예비유아교사의 인식 분석. 한국유아교육연구. - 유아 쓰기역량 평가 루브릭 개발 및 타당화 연구. 열린유아교육연구. - 유아 쓰기지도 과정에서 나타난 교사의 인식 연구. 한국유아교육연구. 2023 - 교실 속에서 나타난 이야기나누기의 가치와 의미 탐색. 한국유아교육연구. - 유아의 쓰기 활동에서 나타난 쓰기 특성 분석. 교원교육. - 유아평가 관련 연구 동향 분석 및 방향성 모색 연구. 열린유아교육연구. - 유아교사의 놀이교수효능감, 놀이지원역량, 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계 분석: 놀이지원역량의 매개효과를 중심으로. 어린이미디어연구. - 유아 교사의 쓰기교육과 평가 경험 연구. 한국유아교육연구. - 증강현실(AR) 기반 그림책을 활용한 디지털 놀이 사례 연구. 열린유아교육연구. 2022 - 예비유아교사의 자기주도적 학습준비도가 수업참여도에 미치는 영향: 학습동기의 매개효과 중심으로. 어린이미디어연구. - 유아의 학습준비도에 대한 교사와 부모의 평가 비교 분석. 열린유아교육연구. - 유아·놀이 중심 교실 속 이야기나누기의 경험과 의미. 열린유아교육연구. - 유아와 교사가 만들어가는 ‘기록’의 모습과 의미 탐색. 열린유아교육연구. 2021 - 코로나바이러스감염증-19 발생에 따른 공립유치원의 운영실태와 지원요구 조사. 어린이미디어연구. - 유치원 생활습관 기반 유아 인성 평가도구 개발 및 타당화 연구. 유아교육연구. 2019 - 교원능력개발평가에 참여한 병설유치원 소규모학급 교사 이야기. 학습자중심교과교육연구. 연구실적 2024 - 유아평가 자료 개발. 경기도교육청. - 유아 다문화교육 프로그램 개발. 인천광역시교육청. 2023 - 유아나이스 현장 지원 자료 개발·보급. 세종특별자치시교육청. 2020 - 개정 누리과정 놀이운영사례집 개발. 육아정책연구소. - 유치원 평가지표 개발. 서울특별시교육청 유아교육진흥원. 저서실적 2023 - 융합교육으로 미래교육의 길을 찾다 - 유아교육기관에서 디지털 활용하기 2022 - (유아교육기관에서의) 디지털 놀이와 활동 1, 2 - (2019 개정 누리과정과 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한) 영유아 건강교육 학술활동 2022 - 유아평가의 연구동향 및 방향성 분석. 한국열린유아교육학회 추계학술대회 - 유아교사의 놀이효능감 놀이지원역량 및 교사-유아 간 상호작용의 구조적 관계 분석. 한국어린이미디어학회 추계학술대회 - The practice of convergence education shown through the utilization of records by early childhood teacher. 국제융합교육발전학회 학술대회(ICAS). - 예비유아교사의 자기주도적 학습준비도가 수업참여도에 미치는 영향. 한국어린이미디어학회 춘계학술대회. - 유아의 학습준비도에 대한 교사와 부모의 평가 비교 분석. 한국열린유아교육학회 춘계학술대회. 2021 - 코로나바이러스 감염증 19(COVID-19)로 인한 유아교사의 어려움. 한국유아교육학회 춘계정기학술대회. 2020 - 유아 인성 평가도구 개발. 한국유아교육학회 춘계 정기학술대회. 닫기 메일 보내기 신나은 직위(직급) 조교수 연구분야 유아교육 전화번호 061-450-2515 이메일 naeunshin@mokpo.ac.kr 사무실 생활과학관(B23) 2124호 상세보기 교수소개 신나은 메일 보내기 신나은 직위(직급) 조교수 이메일 naeunshin@mokpo.ac.kr 연구분야 유아교육 전화번호 061-450-2515 사무실 생활과학관(B23) 2124호 학력사항 - 중앙대학교 사범대학 유아교육과 (문학사) - 중앙대학교 대학원 유아교육학과 (문학석사) - 중앙대학교 대학원 유아교육학과 (문학박사) 경력사항 - 학교법인 국악학원 서울국악유치원 교사 - 가천대학교, 경인교육대학교, 국립한국방송통신대학교, 배화여자대학교, 순천향대학교, 우송대학교, 인천대학교 강사 - 연성대학교 유아교육과 겸임교수 논문실적 2026 - 교육지원청과 육아종합지원센터의 교육·보육과정 지원 기능 비교 연구: 경기도의 사례를 중심으로. 유아교육학논집. - 현직유아교사와 예비유아교사의 인공지능 윤리교육 직무 인식 비교: LDA 토픽모델링을 중심으로. 유아교육학논집. - 예비유아교사의 AI 윤리의식 유형 및 특성 탐색. 유아교육학논집. - 유아 식습관 프로그램 효과에 대한 메타분석. 열린유아교육연구. - 예비유아교사의 디지털 활용 그림책 제작 및 모의수업 경험의 의미. 유아교육학논집. - 유아안전교육 관련 프로그램 연구동향 분석: 유아교육과정 개정 시기를 기준으로. 유아교육학논집. - 예비유아교사를 위한 감수성 증진 프로그램이 예비유아교사의 감성지능, 자아탄력성에 미치는 영향. 유아교육학논집. - 부모의 양육분담이 양육부담을 매개로 영아의 미디어 이용 시간에 미치는 영향: 부-모 상호의존모형 분석. 육아정책연구. - 감수성교육 교과목에 참여한 유아교육 전공 학사학위 전공심화과정 학생의 경험과 의미 탐색. 영유아교육: 이론과 실천. - 5세 전자매체 이용시간(교육, 오락)이 초등학교 1학년 어휘력에 미치는 영향: 3세 어휘력을 통제한 종단 분석. 교과교육학연구. - 유아기 괴롭힘에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식: 전형적 인식 상황(TPS)을 중심으로. 어린이미디어연구. 2025 - 유치원 교사 AI 리터러시 역량의 교육요구도 분석. 열린유아교육연구. - 유아기 괴롭힘 예방 및 개입을 위한 스마트러닝 기반 유아교사 멘토링 참여의 의미. 유아교육학논집. - 디지털 기반 유아 예술교육 연구동향 분석. 구성주의유아교육연구. 2021 - 키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 또래유능성 관련 연구 분석. 유아교육학논집. 연구실적 2025 - 유보통합 정책추진에 따른 유치원·어린이집 교육·보육과정 운영 지원 현황 분석 정책연구. 경기도교육청. 2021 - 육아종합지원센터 전문요원을 위한 위험한 수준의 영유아 성 행동 문제 관리 및 대응 안내서 개발. 중앙육아종합지원센터. - 정서 지원을 위한 유아 예술감성교육 프로그램. 서울특별시 유아교육진흥원. 저서실적 2025 - 아동과 또래관계: 도덕성, 편견, 집단 정체성과 관련된 사회적 배제를 중심으로. 학지사. (2026 대한민국학술원 우수학술도서 선정) 학술활동 2026 - Smart Learning-Based Mentoring for Early Childhood Teachers' Bullying Prevention and Intervention Competence. EECERA 2026. - Smart Learning-Based Mentoring for Early Childhood Teachers' Bullying Prevention and Intervention Competence. ISSBD Biennial Meeting. - 영아교사의 소진이 직무만족도에 미치는 영향에서 기관장 리더십의 조절효과. 2026 한국영유아교육·보육학회 춘계학술대회. - 빅데이터로 바라본 유아 행복에 대한 사회적 인식 분석: 키워드 네트워크 분석과 토픽모델링을 중심으로. 2026 한국영유아교육·보육학회 춘계학술대회. - 그림 분석을 통한 예비유아교사의 다문화 유아 이미지 분석. 2026 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회. - 영아교사의 직무만족도가 자기효능감에 미치는 영향에서 기관장 리더십의 조절효과. 2026 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회. 2025 - 유아 식습관 프로그램 효과에 대한 메타분석. 2025 한국열린유아교육학회 추계학술대회. - 현직유아교사와 예비유아교사의 인공지능 윤리의식 비교 연구. 2025 한국영유아교원교육학회 추계학술대회. - 예비유아교사를 위한 감수성 증진 프로그램이 예비유아교사의 감성지능, 자아탄력성에 미치는 영향. 2025 한국영유아교원교육학회 추계학술대회. - 유아안전교육 관련 프로그램 연구동향 분석. 2025 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회. - 예비유아교사의 디지털 그림책 제작 및 활용 경험의 교육적 의미. 2025 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회. 2021 - 키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 또래유능성 관련 연구동향 분석. 2021 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회. 2019 - 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 국악 관련 활동 분석. 2019 한국영유아교원교육학회 추계학술대회. - 대학 전임교원의 교육·연구환경과 연구성과의 관계 탐색: 시각화 분석 중심. 2019 한국교육학회 연차학술대회. 닫기 메일 보내기
